开学第一课教案教学目标：1让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。2知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。3熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。1静听上课铃声，养成良好预备习惯教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。孩子们静静地倾听。铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。教师示范，表扬做得好的孩子师：小朋友们可真聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快
f乐的学习开始啦2通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗我是你们的班主任，也是你们的数学老师。故作神秘想不想知道我叫什么名字我的名字里有两个字，我把它写在黑板上。一笔一划写上自己的名字小朋友，这就是汉字，读什么呢不认识没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦在名字上注上拼音请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀知道老师名字的小朋友举手，都知道啦真了不起不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢刘老师好真是个懂礼貌的好孩子师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好刘老师好3教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。师：刘老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书爱看书，说说自己看书的故事，表达对孩子的喜爱最后画两个小朋友的简笔画。师：我还喜欢什么呢对啦，刘老师最喜欢小朋友们小朋友们，愿意和刘老师交朋友吗呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦那你们愿意跟着刘老师学本领吗好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。
f1歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。师：现在，让我们来听一首歌r