基于Web的教师调停课系统管理分析与设计
基于Web的教师调停课系统管理分析与设计
一、摘要调停课是搞笑教学工作的重要环节，在排课和调课的过程中，总会出现课程不足或冲突等尴尬状况，如何充分利用师资，实现有序的课程调度，是教务处等人员亟待解决的难题。目前，大多数课程安排以在教师为主，课程调度工作已手工操作为主，通常的课程调停流程是：先由教师申请调停课，然后院级主管部门审批，审批后又交由教务处相关主管负责审核。人工流程是调停课申请表一式三份由教师填写好，请院办教学主任签字，然后由主管教学副院长签字，再将表格交至教务处分管教学的教务处副处长签字，签完字的表格一份交教务处排课部门，根据教师的调课意向时间安排新的教室（会输出一个教室安排表单），另一份表交给校评估办，然后一份表交回学院存档，当然教师还会将调好的时间和补上课的地点再通知学生。这种方式占用人员较多，也不利于教室和课程调度后记录的保存，体现了工作方法原始，办理流程繁杂，工作效率低下，且容易造成调课冲突。为解决以上问题，结合实际调停课的流程，本文将介绍设计和实现一个基于Web的实训室调课系统，从而对教师调课工作进行有效的宏观管理，实现实训室和课程管理的科学化，提高教学管理的质量和效率。
二、教师调停课系统可行性分析随着高校与众多教学单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公室应用系统，满足信息高度共享和
f基于Web的教师调停课系统管理分析与设计
即时发布的需求，有效实现内部知识信息管理，成为众多教师用户的共同需求。教师调停系统，为学校的广大教师和教学系统提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQLSERVER2000数据库，使得本系统可以方便和其他子系统进行数据交换。同时，注意了从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。
三、教师调停课系统需求分析31系统目标设计系统开发的总目标示实现老师和排课系统或者教室管理系统管理的系统化、规范化和自动化。能够让老师进行申请，请院办教学主任签字，然后由主管教学副院长签字，再将表格交至教务处分管教学的教务处副处长签字，签完字的表格一份交教务处排课部门，根据教师的调课意向时间安排新的教室（会输出一个教室安排表单），另一份表交给校评估办，然后一份表交回学院存档，当然教r