小学“我分享，我快乐”漂流书屋活动方案
注本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。小学我分享，我快乐漂流书屋活动方案一、活动的目的：1、以漂流书屋的形式，引领和推动我校读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成我校特有的书香校园特色。2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立布心小学师生新形象。3、通过漂流书屋活动，实现资源的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。★我们的活动主题：我分享，我快乐★我们的目标：使学校成为一个天然图书馆
f★我们的口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。二、活动方法与要求1、全校师生，每人捐出一本或几本自己喜欢的图书，盖上学校专门印制的图书漂流专用书签，让其他人都知道她是一本漂流图书。捐书者在书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由。将书放到专设的漂流书架，进行图书漂流。2、图书漂流是一个循环分享的过程，为让更多的机会留给其他书友，每次漂流时学生自觉领取漂流图书一本，漂流书籍在每位受漂者手中漂流的最长期限为7天。受漂者应当诚信阅读，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，阅读完的漂流图书自觉归还到漂流书架，确保书籍的漂流顺畅。3、受漂者要在借阅登记表上填写班级、姓名，并在借阅登记本上签上还书日期，可以在读书感言册写上留言或读书心得。三、活动安排1、筹备与发动：以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上图书漂流专用书签，以班级为单位编写漂流号。并请各位捐书者在书签上写上自己的班级、姓名和
f推荐理由，投放到相应年级的漂流书架。学生参加漂流的书籍要求在9月2日带到学校（通过短信平台通知学生），班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入漂流场所。利用9月3日第一节课组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。2、书籍漂流号的编号规则：年度班级编号，例如：07六（1）001，每班将同学捐赠的书籍编号列册存档。3、在一、二楼的走廊内增设流动书架，鼓励学生自取自读。进行全校性的图书漂流活动，形成众多漂友组成的图书漂流接力阅读活动。让校园的每个角落漂出书香、漂出诚信、漂出和谐。四、相关措施：1、成立漂流书屋图书管理义工队伍。三六年级每个班3名学生负责每天清点本r