成的NPN复合管
图235复合管的四种组合方式
2复合管的组成原则
组成原则：
（1）在前后两个三极管的连接关系上，应保证前级三极管的输出电流与后级三极
管的输入电流的实际方向一致，以便形成适当的电流通路。
（2）外加电压的极性应保证前后两个三极管均为发射结正偏，集电结反偏，使两
管都工作于放大区。
3复合管的电流放大系数
iCiC1iC21iB12iB21iB1211iB11212iB112iB1
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【练习】下面几种复合管中，只有（③）连接正确。
课后总结
图236练习题复合管图本讲重点讲解了三种基本组态的比较，多级放大电路的计算，复合管的组成原则；讲解了共基极放大电路的特点，共基极放大电路的静态分析和动态分析；介绍了共基极放大电路的电路组成；多级放大电路的组成。
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f教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
遵循原则：编写依据：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于
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f教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质r