位一体分层理论在研究社会不平等时，既要考虑经济因素，也要考虑政治和社会要素。因此，他主从收入、权力、声望三个角度综合考察一个社会的分层和不平等问题。（2）帕累托的精英理论社会分层结构是普遍存在的和永恒的，但它部的上层成员和下层成员并非凝固不变。现代社会的不平等主要根源于人们与生俱来的自然差别（先赋条件），社会成员归属于哪个阶层，主要取决于人们天生的能力和才干。而那些具有特殊才干且在某一方面或某一活动领域具有决出能力的社会精英可以凭借自身的天赋才干实现地位的上升。
2、简述社会化的容与影响社会化的因素（1）社会化的基本容主要包括：①教导生活技能；一个人要在社会中生存，必须懂得两方面的技能：一是衣食技能，即维持生存的能力。二是职业技能，即谋生生存的本领。②传递社会文化；它的核心容包罗价值观念体系和社会规体系。③完善自我观念；自我观念的完善包括两个方面：一是对自己生理、
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心理状况的认识；二是对自我与他人、社会的相互关系的认识。④培养社会角色；其目的就是为社会培养出符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中担当一定的社会角色，这个角色要按社会结构中为他规定的规办事。（2）影响社会化的因素影响社会化的因素就是影响个体社会化的全部社会环境。例如，家庭的影响，学校的影响，居住条件的影响，社会经济、政治、文化的影响等。上述诸因素归纳起来，可以分为三个方面：①家庭的影响；②学校的影响；③社会的影响
3、简述帕森斯关于传统社会与现代社会的区分模型帕森斯为首的结构功能学派确立了全面的社会现代化模式，有五个方面极端值（1）情感性情感中立（2）义务扩散性专一性（3）规特殊性普通性（4）地位先赋性自致性（5）利益集体个人。前五项是传统社会的极端特征，后五项是现代社会的极端特征
4、简述文化的部构成文化构成是指具有不同文化教育水平的人口数量在总人口中的比例关系。反映文化教育水平的指标大致有两类：①按现行学校教育制度分为文盲或半文盲、小学、初中、高中、大学肄业或在校、大学毕业。中国将12岁及12岁以上不识字或识字不足1500个的人称作文盲和半文盲；②反映教育普及程度的各级学校的就学率和高等教育普及率。
五、论述题（共24分，每小题12分）1、试述西方社会学创立与形成时期的主要代表和学术观点
答：（1）西方社会学创立于19世纪上半叶，其代表人物是孔德和斯宾塞。①孔德：被西方社会学界公认为社会学的创r