恩施高中学生研究性学习结题报告（高一九班李敏小组）
课题名称：恩施高中学生饮食习惯调查内容摘要：随着经济的飞速发展，人们早已告别了粗茶淡饭，取而代之的是美味佳肴。食品的多种多样让我们有了更多的选择，有的人科学膳食，合理饮食；也有的人贪恋美食，暴饮暴食；一部分人为追求完美身材而过度的节食；还有人从小挑食偏食等，不良的饮食习惯对身体会造成严重伤害，甚至引发严重的疾病。所以，我们想通过对中学生饮食习惯的调查为人们敲响警钟，请马上行动起来，保持膳食平衡，保护身体健康。本次研究我们采用了问卷调查的方式在新校区高一年级范围内进行调查，并就一些具体的问题询问了科任老师，上网查资料等。调查结果比较满意，在我们的预期范围之内，最后通过小组内的认真讨论分析，我们得出了最终的结论。报告结果：课题研究的背景及意义：日常生活中因为不良的饮食习惯所导致的各类消化道疾病屡见不鲜，为了找出并纠正在同学中所存在的不良习惯。我组决定进行一次“有关中学生不良生活调查”的研究性学习活动。通过这样的活动可以培养我们调查采访研究的能力，提高分析数据、处理问题的能力能够让同学们养成一个良好的饮食习惯，拥有一个健康的身体。过程和方法：在指导老师的帮助下，我们最终确定了研究的课题，并决定以问卷调查的方式进行研究。然后由组长完成了开题报告。考虑到调查的可行性，我们只在新校区高一年级范围内的三十个班中进行了抽样调查。首先，我们小组六人，每人分别对五个班进行调查，每个班调查三至四人不等，总共100人，男女各五十人。然后将调查的结果汇在一起，小组合作对结果进行统计分析，并找出其中的一些问题，再将小组分成两个组，每组三人，一组负责去找老师咨询另一组则负责上网查资料，获得相关的一些资料。最后小组讨论总结并分析，得到最后的结论。还对这次活动进行了反思，表扬其中做得好的，也批评了其中做得不到位的。活动最后，由小组长完成本次研究性学习的结题报告。结果与分析：在小组成员的共同努力下我们最终完成了问卷调查，并对调查的结果进行了认真的统计和分析。得出了以下结果：
（1）80的同学早上正常吃饭，一少部分同学早上空腹上两节课，课间补餐。这是很不好的习惯。42的同学三餐搭配较为简单，基本以面食为主，平均一天吃一顿菜，蔬菜水果吃的较少，这样很容易导致营养缺乏。这些不良的饮食习惯，容易引发多种疾病。经多方查阅，我们发现不认真对待r