第30章样本与总体3011人口普查与抽样调查
教学目标：1、让学生知道普查和抽样调查的区别，感受抽样调查的必要性和科学性2、了解总体、个体、样本、样本容量等概念；教学重点：了解总体、个体、样本、样本容量等概念教学过程：一、新课讲解：你能回答下列问题吗？（1）你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭多少人？（2）2000年，你所在的省、市、平均每个家庭有多少人？（3）今年，全国平均每个家庭有多少人？我们把所要考察的对象的全体叫做总体，把组成总体中的每一个考察的对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做这个总体的样本，一个样本中包含的个体的数量叫做这个样本的容量．注意：总体、个体、样本、样本容量，这四个概念之间其实有其内在联系，样本容量则是指样本中个体的数目，我们在区分这四个概念时，首先找出考察的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．普查时通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查时通过调查样本的方式来收集数据的．二、巩固练习：1、在2008年的世界无烟日5月31日，小华学习小组为了解本地区大约有多少成年人吸烟，随机调查了1000个成年人，结果其中有150个成年人吸烟．对于这个关于数据收集与处理的问题，下列说法正确的是（A．调查的方式是普查B．本地区约有15的成年人吸烟C．样本是150个吸烟的成年人D．本地区只有850个成年人不吸烟答：B）
f2、某市今年有9068名初中毕业生参加升学考试，从中抽出300名考生的成绩进行分析在这个问题中，总体是__________________________；个体是___________；样本是_______________________；样本容量是__________3、通过具体问题考查总体、个体、样本、样本容量的概念，有关试题常出现在选择题中，为了了解某地区初一年级7000名学生的体重情况，从中抽取了500名学生的体重，就这个问题来说，下面说法中正确的是（）A、7000名学生是总体B、每个学生是个体D、样本容量是500
C、500名学生是所抽取的一个样本
4、为了考察一个养鸡场的鸡的生长情况，从中抓了5只，秤得它们的重量（单位：千克）是：30，34，31，32，33，在这个问题中样本是指______，样本容量是_________，样本平均数____________（千克）
5、有一个样本，各个数据的和为505，如果这个样本的平均数为5，则它的样本容量为___________3012从部分看全体
教学内容：从部分看整体教学目标：知识与技能：了解从部分看总体的意义r