要求。
f1．原理讲解：
先合上电源开关QS。（1）顺序启动培训过程（2）逆序停车：
2．按图施工：3．线路检测：
1．按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。
2．学生用万用表检查线路的通断情况。应选用倍率适当的电阻挡，并进行校零，
f以防止短路故障的发生。（1）控制电路的检查（可断开主电路），将表棒分别搭在U11、V11线端上，此时读数应为“∞”。
①按下SB11（或者用起子按下KM1的衔铁）时，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。②按下SB21（或者用起子按下KM2的衔铁）时，指针应不动，此时读数应为“∞”；再同时用起子按下KM1的衔铁，指针应偏转很大，读数应为接触器KM2线圈的直流电阻。③同时按下SB11、SB12，再用起子按下KM2的衔铁，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。（2）对主电路的检查（断开控制电路），看有无开路或短路现象，此时可用手动来代替接触器通电进行检查。3．用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于1MΩ。4．通电试车：必须征得老师同意，并由老师在现场监护。由老师接通三相电源L1、L2、L3，学生合上电源开关QS，按下SB11，观察接触器KM1是否吸合，松开SB11接触器KM1是否自锁，观察电动机M1运行是否正常等；按下SB21，观察接触器KM2是否吸合，松开SB21接触器KM2是否自锁，观察电动机M2运行是否正常等；按下SB12两台电动机应没有影响；先按下SB22，观察接触器KM2是否释放，电动机M2是否停转；再按下SB12，观察接触器KM1是否释放，电动机M1是否停转。4．通电试验：5．简易故障排除：6．小结：7．清卫：
备注
培训课题课题分析学情分析培训目标
培训时间
接触器联锁的正反转控制线路
课时数
2
基础线路
上学期在初级工练习是已经练习过，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，
有甚者已无多少记忆。故仍进行复习、练习。
掌握原理熟练接线，工艺达一定要求。
f1．原理图讲解：
先合上电源开关QS。（1）正转控制：培
训
过
（2）反转控制：
程
接触器联锁正反转控制线路的优点是工作安全可靠，缺点是操作不便。因电动机从正转变为反转时，必须先按下停止按钮后，才能按反转启动按钮，否则由于接触器的联锁作用，不能实现反转。
2．按图施工：安装步骤：
（1）在控制板上安装电器元件，并贴上醒目的文字符号。安装时，组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧；各元件r