身体发育不完全成熟，过早性接触，对身体发育不利。（4）攀比打扮、约会、互请客等，加重家庭经济负担。（5）平时行为做作，装腔作势，捏腔拿调，或“傻冒”，以博得异性好感，产生畸形人格。
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（6）直接影响班风、校风。
（7）人为地缩小了中学生自己的社交圈子，使之囿于两人世界，不利中学生正确处理人际关系。
（8）对中国传统道德产生冲击。中国传统道德观“温、良、恭、俭、让、仁、义、礼、智、信”，主张人应有善恶之心，羞耻之心，矜持之态，而早恋学生尤其是张扬型的早恋，则丢掉了中国传统美德。
（9）学生因争风吃醋而产生矛盾甚至打架斗殴，据统计，其比例要占违纪事件的40左右。
四、如何正确对待中学生早恋问题，并积极引导学生避免早恋
1进行青春期知识教育。目前，全国上下都相当重视青春期教育，目的是使学生了解青春期卫生保健的知识，从而减少对异性的朦胧感和冲动感，有着减少早恋比例的功效。在一定程度上是解决早恋问题之根本。
2要教育学生积极向上，自尊自爱。部分早恋同学在公共场合有着较亲密的行为。现在学生中堕胎现象逐年增加，特别是放假期间。这些可以说都是青春惹的祸。对这一问题，我们教师千万不能以异样的眼光看早恋学生，相反要教育他们积极向上，懂得自尊自爱，如果真正懂得自尊自爱，就会积极向上，就不会沉溺于早恋。
3要理解，切忌粗暴干涉。人们会发现，随着时代的进步和人们观念的转变，男孩或女孩学会与异性交往是一件大好事。大文豪歌德曾说：“哪个少女不怀春？”不要夸大问题的实质。北京大学精神卫生研究所教授在青少年心理卫生讲座中讲到：“早恋并不是洪水猛兽，你越是压抑他的欲望，那种偷偷摸摸的爱情，反而让他觉得更具诱惑力，所以，你要允许他有适当的接触。”
4要宽容、疏导，对青少年应多一点理解。在中学尤其在高中，处于对性朦胧渴望状态，处于青春萌动期的孩子内心充满希望和幻想，他们的内心世界很精彩。这时如果得到积极的引导，他们便会打开美好而神秘的心灵之窗，如果受到强制的压服，他们便会把受了伤的心灵深藏起来，让压抑、困惑相伴左右。所以，通过与学生交朋友方式，让这些中学生正确处理同学与恋人的关系，明确中学阶段的主要任务，从而把主要精力投入到学习上。
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5学会尊重学生，尽量丰富学生的社交。相当数量的学生“早恋”的直接原因是社交范围狭窄，如果设法扩大其交往的队伍，而不是单独与某一个异性r