2019年班主任工作总结20192019学年度第一学期九年级一班班主任工作总结
第一学期九年级（1）班班主任工作总结刘太友随着时光的流逝一学期的班主任工作又接近尾声为了总结经验吸取教训在这里对我的工作做一些总结：一培养学生积极健康的心理在平时的教育教学中我坚持以鼓励为主鼓励会使学生的心态更加积极更加开放鼓励的方式多样一句热情的话语一个赞许的眼神一次亲切的抚摸都能让学生心荡涟漪如沐春风学生在老师的鼓励下更倾向于作积极的尝试如果在尝试中体验到成功从此便有可能努力向上前进老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取做到成绩的肯定可以不断筑高学生的起点而学生也有了自己前进的动力另外班主任帮助学生树立目标有了目标学生前进就不会迷失方向更能够以积极的心态迈出坚定的步伐班主任不但帮助学生树立目标更要让学生自己学会制定目标让学生学会激励自己随时调整自己二、改变形象让教育形式贴近学生原先总认为班主任在学生面前应该板着脸让学生怕你这样学生才会服贴班风才能纯正现在看来并非如此在不影响正常工作和学习的前提下班主任放下师长的架子和学生开开玩笑套套近乎师生打成一片这样一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉做到更近学生会从内心真正敬重、亲近班主任班主任便能更好的开展教育工作学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导从而减免口服心不服的现象原先在做学生思想工作时常感觉大道理已说尽自己劳力费神苦口婆心而学生却无动于衷厌烦乏味这往往是大道理太过枯燥缺少血肉后来学着以他人事例和自身体验为参照现身说法动之以情晓之以理以平等谈心的方式和学生推心置腹与学生互动共鸣却恰恰起到事半功倍的效果三、抓好学生日常行为规范及时发现解决问题
f每到九年级许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入青春反叛期他们常常自认为已经长大对条条框框的限制约束表示很反感因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任我适时在学期伊始之际召开主题班会让学生交流体会遵规守纪的重要性从思想上给学生深刻的认识在实际工作中狠抓日常学习生活中不守纪律的现象如课上睡觉旷课迟到打架骂人不做作业顶撞老师等行为让学生换位思考并积极教育引导让学生在反省中受教育培养自己良好的行为习惯尤其针对初三学生的思想复杂偏激情绪多变的特点班主任要及时发现存在的问题同学生交流谈心排解问题同时班主任应多观察多调r