，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。4、换一本书，交一个友。好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，必须注意爱护。三第三阶段：活动阶段4月至6月1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源，保障活动顺利开展。1建立图书阅读制度，让学生有书可读。2各班级建立图书角。3发动学生之间”好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。4利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。
f3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。1利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。2针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。3尽量每一天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自我的读书心得。4开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。四考核、展示阶段7月1、阅读卡片、读书小报比赛。以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作4至6年级、阅读卡片制作1至3年级比赛，进行评比，并作为评选”阅读之星”的条件之一。2、活动评比。“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一齐读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。
f书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在”随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人
读书活动方案【三】为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，公司团委拟在全公司r