2016年新入职教师个人教学工作总结
作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这一个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变迷茫过，但现实容不得我长时间的不适应，不可否认，在这个过程中有太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
一、勤学好问，虚心请教老教师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上的不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。我带的是16级的会计学院的学生，至此我仅仅上过一个星期的课，但在这短短的一个礼拜上课期间，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，在课前都会做好教学工作计划。听课的对象有李美芳老师、代爱凤老师等人的课。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课在短短的一个月里，我才深知站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现的自己的备课确实有很多漏洞。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做的有的放矢。我所教的科目是微积分，数学这种知识有时候本来就很枯燥，所以在课堂上我总会穿插性的给学生讲一个笑话，让自己的课堂变的更加有趣。三、认真批改作业仅仅一周课的时间，在课堂上我每次都会给学生做很多的练习，课后学生交上来的作业，我都会认真批改。因为我知道只有通过作业我才会掌握学生的基本情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得自己认认真真地态度，也会无形中感染到自己的学生。当然我并没有做到更好，但是我相信自己会做的越来越好。四、严肃上课纪律
f很活的课堂并不是好的课堂。通过一周的课，我明白只有通过自己的实力去征服他们，去赢得他们的尊敬。在课堂上，对回答精彩的同学，及时表扬以此来鼓励他们。
五、及时总结，是为了更好的进步及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要的是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。r