就是越来越清楚地确信自己属于非天才类型。尤其想到刘绍裳戴着红领巾时就蜚声文坛的难以理解的事实，我甚至悲哀起来了。我用鲁迅先生天才即勤奋的哲理与自己头脑中那个威胁极大的天才的魔影相抗衡，而终于坚持不辍。如果鲁迅先生不是欺骗，我愿意付出世界上最勤奋的人所能付出的全部苦心和苦力，以弥补先天的不足。（文章有删改）15文章记叙了作者的文学生涯，阅读③⑦自然段，完成下面的表格。（4分）16文章时间初中阶段高中阶段高考落第经历心理感受①③痛苦、坚定第⑥自然段有这样一句话“我阅读《三里湾》，激发“我”写作兴趣②④
选择了一条文学创作的路，这实际上无异于冒险”，结合文章内容，分析作者这样说的理由。（3分）17文章第④自然段说“一本本优秀的文学作品，在我眼前展开了一幅幅见所未见、闻所未闻的画卷”请展开想象补写出省略号的内容。（要求：不能涉及名著阅读中出现的文学作品，不超过150字）（4分）18阅读全文，说一说你从陈忠实追求成功的过程中得到了什么启示。（要求：写出一条即可）（2分）答案：15答案示例：①惊讶、欣喜、浮动、崇拜③震撼、萌动16答案要点：①陈忠实仅仅高中毕业，生活阅历不够丰富，文学创作的功底还比较薄弱；②陈忠实是全村第一个高中毕业生回乡，没有人可以请教，全凭自己摸索；③在文学的道路上成功的机会很小，要忍受种种嘲讽和打击。（共3分。共3点，每点1分；意思对即可得分）17尊重原文，围绕文学作品，想象合理即可。（共4分。内容3分，语言1分）18要点示例：①要认定目标；②要有坚定的信念，充满自信；③要勤奋，排除万难，为人生理想做矢志不渝的奋斗。（共2分。启示1分，结合内容1分）②阅读范围的扩大了，基本形成了文学创作的理想④秘密学习文学创作，发表了作品
（共4分。共4空，每空1分；意思对即可得分）
f【2016昌平二模】（二）阅读《不速之客》，完成第1618题。（共11分）不速之客梁晓声①在我们寻常的或不寻常的世俗生活之中，有些事情听来似乎太戏剧化，使人怀疑其意义究竟何在。然而细细一想，你的心灵不能不为之感动，你会不禁的倏然泪下……几天前，我家来了一位不速之客，是我1985年在新疆认识的一位青年石油工人。算来如今他该是三十多岁的人了。②吃过饭，他吞吞吐吐地请求：“梁教师，如果，如果可以的话，我想……我想住在你家……只住一宿。明天的火车票我都买好了。一早就走……”此时已r