2018年上期高三数学备课组工作计划
谭永宏一、指导思想巩固第一轮复习成果，完善强化知识体系，增强题目的综合性，提高思维能力、概括能力以及分析问题解决问题的能力。二、复习安排根据本学期的复习任务，将本学期的教学工作划分为以下三个阶段：第一阶段（专题复习）：从2018年2月24日～5月6日完成以主干知识为主的专题复习；突出限时训练：小题限时训练（80分练）和基础大题训练（46分练）第二阶段（综合演练）：从2018年5月7日～5月27日完成以训练能力为主的综合训练；突出专题训练：模块小综合专题训练和基础纠错训练第三阶段（考前辅导）：从2018年5月28日～6月5日完成以自我完善为主的自主复习；突出回归训练：教材回归练习与答题规范训练三、课堂模式1、专题复习课模式：“学（自学）、导（导学）、测（测评）、结（专题小结）”四环节教学法自学：（填写）知识结构图（划出）重点难点与关键知识（试做）典型例题；导学：（讲解）知识小结性讲解、解惑性讲解、归纳性讲解、求导性讲解（变式）一题多解、一题多变；测评：（选题）低、中、高（361或370）（纠错）错因分析、正确答案、解题思路与思想方法；小结：（总结）思路、思想、方法、规律（巩固）弥补性和提高性练习题。2、试卷讲评课模式：考情统计问题呈现小组讨论教师点评巩固练习四、备考策略第一阶段（专题复习）突出限时训练：小题限时训练（80分练）和基础大题训练（46分练）（一）目标与任务：强化高中数学主干知识的复习，形成良好的知识网络。强化考点，突出重点，归纳题型，培养能力。根据高考试卷中解答题的设置规律，本阶段的复习任务主要包括以下几个知识专题：专题一：客观题突破；专题二：函数与导数；专题三：三角；专题四：数列；专题五：立体几何；专题六：解析几何；专题七：概率与统计；专题八：数学思想方法；专题九：选考（原则上只讲极坐标与参数方程）。（二）方法与措施：1认真研读《考试大纲》，认真研究学习2018年全国新课标卷数学学科《考试大纲》与《考试说明》，准确掌握各章内容的高考要求，以便在教学中把握方向；认真研究近3年的新课程高考试卷，仔细剖析每类题的题型特点，考查重点、考查方向、命题规律，弄清试题的变化分布规律，分析总结出共同的特征，收集整理出有用的高考信息，提高复习的针对性；2备好“两课”（即复习课、评讲课）精讲精评。（1）复习课力求做到：①r