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1×221×331×441×551×661×771×881×992×242×362×482×5102×6122×7142×8162×9183×393×4123×5153×6183×7213×824
九九乘法口诀表1×11
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f3×9274×4164×5204×6244×7284×8324×9365×5255×6305×7355×8405×9456×6366×7426×8486×9547×7497×8567×9638×8648×9729×981九九的乘法口诀特别难记,可以发动全家一起来想办法巧记这些口诀。比如:
1找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等。
2利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变。
3利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)4观察个位和十位的由来:几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六。
你在背口诀的时候,发现了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9的乘法口诀”?①个位从大到小,十位从小到大。
记住四九三十六,五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9。让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要
②成组的规律。大家观察“9的乘法口诀”的积,除“一九得九”外,其他的积互相之间有哪些关系?比如:二九十八,18,九九八十一,81,
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f两位数个位数字和十位数字交换了位置,你们还能找出几组这样的口诀吗?
三九二十七,27;八九七十二,72;
四九三十六,36;七九六十三,63;
五九四十五,45;六九五十四,54。
掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背,记住“二九十八”就把哪句也记住了。(九九八十一)③9的口诀得数还有这样的规律:
1个9,比10少1,是9,
2个9,比20少2,是18,
3个9,比30少3,是27,
9个9,比90少9,是81。
这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀,比如七九,比70少7,既70763,七九六十三。
④仔细观察9的乘法口诀的积,除9以外,都是两位数,这些两位数,把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点?(十位上的数字和十位上的数字加起来都是9,189、279、、819)
⑤“9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律,所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀,用10个手指来记,学生既有兴趣又记得牢!
请伸出双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,我们可以弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧,还有9根手指,这里的“9”就代表积各位上的9;同样,在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一跟指头,这里的“1”代表积中十位上的数字r
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