1×221×331×441×551×661×771×881×992×242×362×482×5102×6122×7142×8162×9183×393×4123×5153×6183×7213×824
九九乘法口诀表1×11
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f3×9274×4164×5204×6244×7284×8324×9365×5255×6305×7355×8405×9456×6366×7426×8486×9547×7497×8567×9638×8648×9729×981九九的乘法口诀特别难记，可以发动全家一起来想办法巧记这些口诀。比如：
1找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
2利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。
3利用同音来记：舅舅八十一岁了（九九八十一）4观察个位和十位的由来：几乘九，十位就是几减1，个位就是九减十位上的数字，如四九三十六。
你在背口诀的时候，发现了9的乘法口诀有什么规律？如何熟记“9的乘法口诀”？①个位从大到小，十位从小到大。
记住四九三十六，五九多少可以怎么想？三九多少可以怎么想？为什么会出现这种情况？因为都加了9。让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要
②成组的规律。大家观察“9的乘法口诀”的积，除“一九得九”外，其他的积互相之间有哪些关系？比如：二九十八，18，九九八十一，81，
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f两位数个位数字和十位数字交换了位置，你们还能找出几组这样的口诀吗？
三九二十七，27；八九七十二，72；
四九三十六，36；七九六十三，63；
五九四十五，45；六九五十四，54。
掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背，记住“二九十八”就把哪句也记住了。（九九八十一）③9的口诀得数还有这样的规律：
1个9，比10少1，是9，
2个9，比20少2，是18，
3个9，比30少3，是27，
9个9，比90少9，是81。
这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀，比如七九，比70少7，既70763，七九六十三。
④仔细观察9的乘法口诀的积，除9以外，都是两位数，这些两位数，把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点？（十位上的数字和十位上的数字加起来都是9，189、279、、819）
⑤“9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律，所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀，用10个手指来记，学生既有兴趣又记得牢！
请伸出双手，在记忆“一九得九”这句口诀时，我们可以弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧，还有9根手指，这里的“9”就代表积各位上的9；同样，在记忆“二九十八”时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这里的“1”代表积中十位上的数字r