仙桃职业学院大学
教案
2013－2014学年第一学期
系、专业课程名称计算机组装与维护总学时数64授课对象主讲教师职称职务所用教材《计算机组装与维护（第3版）》
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f课程定位（所授课程在完成专业培养目标中的作用）和指导思想：
随着计算机软硬件技术的迅猛发展，尤其是互联网技术的广泛应用，使得掌握和使用计算机成为人们必不可少的技能。广大计算机使用者已经不满足于只会使用应用软件而不会解决计算机的一般故障。如何组装一台性价比较高、稳定性较好的计算机，如何维护好自己使用的计算机，可以说是每位计算机使用者非常关心的问题。随着计算机硬件的快速发展，计算机组装与维护作为专业必修课程，是实现高等教育与社会需求接轨的必然发展趋势。
教学目的要求（概述本课程使学生所达到的知识、能力、人生观、价值观等）：
教学目的：使学生了解当前比较流行的计算机硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的性能和技术指标，会自己选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，对于电脑的常见故障，可以自己着手解决。
主要教学方法、手段（理论教学和实践教学要求、课堂讨论、使用多媒体等情况）：
1、充分发挥课堂教学主渠道作用，利用多媒体课件进行授课，既提高效率又把握节奏。2、根据课程需要，在某些章节采用实践教学的形式，调动学生的积极性，激发学生的解决新问题的创新精神。3、通过课堂演示、学生自主研究等方式，鼓励学生自主探究试的学习，也使教学内容更生动、直观，激发学生的学习兴趣。4、在教学中要求学生完成实训，以加强学生的动手能力。5、实行考核制度的改革，课程考核成绩由平时作业、实训成绩、期末考试三项组成，适当降低闭卷考试成绩的比重。
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f第01讲：微型计算机概述
教学单元第1讲：第一章微型计算机概述
时间
2课时
教学内容
1计算机发展史简介（选学）2微型计算机系统的组成3计算机的硬件结构
主机主板CPU内存电源硬盘驱动器光盘驱动器系统功能扩展卡主机箱
显示器键盘鼠标4组装一台计算机的基本步骤
10分钟20分钟60分钟
10分钟
重点难点
1计算机的硬件系统2组装一台计算机的基本步骤
教学方法和手段
以讲授为主，使用电子教案。展示机箱内部结构，结合硬件实物进行简单介绍，使学生对各种硬件有一个初步的认识
课后作业§1，§2，§3
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f第02讲：CPU
教学单元第2讲：第二章CPU
时间
2课时
教学内容
1CPU发r