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移通学院
C语言程序设计报告书
设计名称:学生成绩管理系统
专业:指导老师:班级:姓名:学号:座号:
时间
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一、实验目的1在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;3培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础。二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三.系统软件环境:本程序主要运行在:VisualC60TurboCC30四.课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能1主菜单学生成绩管理系统1成绩录入2成绩查询3成绩统计
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4退出
(2)各菜单项功能①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:按学号查询学生记录。③成绩统计:计算学生的平均分根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统(即主菜单)。五.数据结构设计描述:
主函数
↓
菜单函数
↓
I
put函数select函数statistics函数退出系统
六.各变量的定义和作用
i
t
um
定义学号,变量为整型
char
ame定义姓名,变量为字符型
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i
tscore
定义课程的成绩,变量为整型
floataverage定义平均分,变量为浮点型
七.系统各函数的功能、相互调用关系1函数实现功能说明:(1)me
u函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。(2)i
put函数是定义用于输入学生信息。(3)select函数是定义用于查询学生信息。包括学号、姓名及各科成绩。(4)statistics函数计算学生的平均分。根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出。2相互调用关系:Mai
函数调用me
u函数。Me
u函数可以调用i
put函数、select函数和statistics函数八.心得体会
C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距。我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想
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掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序。
九.程序:
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i
cludestdioh
i
cludestdlibh
i
cludeco
ioh
defi
eN3defi
er