小学英语课程标准试题及答案
时间：20111019144122点击：207【大中小】
一、填空1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生和3．语言技能包括、、、、、。、
五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。。、调控
4．新课程的最高宗旨和核心理念是策略、6．3一6年级英语教学评价的主要目的应以和资源策略等。
5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括
。评价形式应具有多样性和可选择性。评价的思想。级目标；
为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。8．从3年级开设英语课程的学校，5、6年级应完成方法，尽量采用的教学途径。，改进学生学习方式，提高教学效果。二、判断题
7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出
9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，
1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所以它并不是教学过程的组成部分。（）））2．国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为4年级结束时应达到的基本要求（3．语言知识包括：语音，词汇，语法，动能，词性。（4．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。等方面都突出以学生为主体的思想。）
5．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发6．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。（
7．英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。三、案例分析1、爱画画的小男生一次英语课上，教学内容为“Isthere？”句型，我的课上得很投入，学生们的反应也非常活跃。正当我得意时，我发现一个小男生始终低着头，右手来回地在一个本子上快速地画着什么。他很投入，根本没察觉到我在他身边。我看到他正在画一台电脑，转眼间，一个主意闪现在我的脑海中。我微笑地对他说：“Mayr