人教版美术二年级下册美术第8课叶子上的小“血管”说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《叶子上的小“血管”》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：
本课是人教版二年级下册第8课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是提高学生的观察能力和动手能力，难点是对学生审美情趣和美术创作能力的培养，同时培养学生热爱美术的兴趣。二、说学生小学生接受新事物的能力强，可塑性强，个性鲜明，具有初步分辨是非的能力。他们渴望学到更多更有趣的美术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高他们的学习效率，提升他们的学习兴趣。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
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f知识目标：让学生了解叶子的形状和纹理；技能目标：能画出叶子细致的纹理并体会叶脉的天然美感；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：提高学生的观察能力和动手能力；教学难点：对学生审美情趣和美术创作能力的培养；
五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：鉴赏
法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。
同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。
六、说教学准备老师准备：课件、橡皮、铅笔、彩笔、纸张；学生准备：橡皮、铅笔、彩笔、纸张；
七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：上节课我让同学们收集的树叶你们都收集了么？
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f生：收集了；师：哪位同学愿意拿出自己的叶子上来展示一下？生：积极举手并上黑板进行展示；师总结：大家收集的叶子真好，真漂亮。师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）《叶子上的小“血管”》。二、认识叶脉：师：课件出示一幅不同的树叶的图片，然后向同学们介绍叶子的结构和各部分的作用。然后请同学们想一个问题：叶子的叶脉分为几部分？生：认真听讲，仔细观察，积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师总结：大家说的很好，（板书）：叶子的叶脉分为两部分主脉和次脉。师：请同学们再想一个问r