工业职业技术学院
教案
授课内容
授课班级
教学目的
Ch1汽车常用材料
§11材料的性能§111材料的物理性能；§112材料的化学性能§113材料的工艺性能；§114材料的力学性能
汽车检测13111312授课时间
第1周第3、4节
掌握材料的力学性能、材料的物理性能公式及测量方法
能力目标
知识目标
授课形式
上课地点
讲授
素质目标
教学目标
1．初步掌握汽车上常用材料的性能；2．重点掌握汽车工程材料在汽车上的应用；3．了解有色金属及非金属材料的基本知识；
1．培养学生严谨的学习态度1．掌握材料的物理、化学性能；
2．培养学生理论联系实际的品质2．掌握材料的力学、工艺性能；
3．培养学生敏锐的洞察力3．掌握低碳钢拉伸曲线图和金属材料
4．培养学生严密的逻辑思维素质的机械性能；
5．培养学生团队合作意识4．了解力学性能与失效形式的关系；
6．培养学生应变能力
任务案例
任务：掌握低碳钢拉伸实验、冲击实验等，学习材料的力学性能。1低碳钢拉伸实验，掌握低碳钢的力学性能；2冲击实验，理解材料冲击韧性；
重点难点及解决方法
重点：要求掌握力学性能及其表示，公式掌握，低碳钢的拉伸实验的曲线分析；难点：对“塑性和强度的理解，力学性能指标分析”的理解解决方法：引导学生根据日常生活经验理解材料的性能，从“两个实验”入手，分析讨论各不同材料具有各自的物理、化学、力学、工艺等性能，然后再归纳总结材料之间的共、异性；老师进行点评、归纳和总结。
参考资料
教具作业布
置
1《机械设计基础》（陈立德主编、高等教育出版社2004、4第一版）2《汽车机械基础》蔡广新主编高等教育出版社2008年06月圆规直尺图片展示多媒体
P44补充
教学后记
f教学方案设计
序
步骤
号
教学内容
教师活动
学生活动
时间备分配注
导入：
通过介绍材料的日常应用，并引出
材料的性能指标的重要作用，强调学习
节内容的重要性。从几个概念慢慢引出
本节内容，并举例介绍学习工程材料应（1）课程导（1）学生代
回顾与告
入提问
表发言
1
用时选用的重要性等。
5分钟
知
（2）布置训（2）记录
新授：
练内容
1）材料的物理性能
2）材料的化学性能
3）材料的工艺性能
4）材料的力学性能
情景任务2
引入
布置任务：1）材料的物理性能2）材料的化学性能3）材料的工艺性能
（1）结合实例讲授（2）根据实验内容讲解
以常见、常用材料为例理解材料物理化学性能及工艺。
30分钟
一、金属材料的物理性能
1密度；2熔点r