271北京理工大学远程教育学院20182019学年第一学期《社会调查研究方法》期末大作业
校外学习中心：鄂尔多斯文远学校学号：201810625310012姓名：许永雷成绩
大作业操作方法仅供参考，请勿直接抄袭，雷同者以零分计算
题号
总分
分数
一、设计题：（共50分）
如果让你对同学（或者熟悉朋友）网络学习习惯和时间管理做一调查，你将怎样搜集资料，请设计一个20个问题左右的调查问卷？
1定义什么是网络学习习惯、网络学习时间的概念，参考操作化与测量中概念的界定相关内容或运用百度文库、谷歌学术等进行调查，你可以通过网络查询网络学习习惯和网络学习时间的概念。
2然后就是选择和编制测量指标网络学习习惯的测量指标包括通过电脑还是手机上网，上网时间，上网地点，网费消费，网络学习目的，能否检查学习，是否中途放弃（过去怎么学、现在怎么做、将来怎么想的等等），也可以结合你所在班级或者朋友具体情况加入测量指标，测量指标最好在6个以上。
3选择搜集资料时的方法，比如问卷法，访谈法，观察法等等，问卷法是最常用的，但是对于同学（熟悉朋友）可能太忙时间少等实际情况，不能单纯使用问卷法，还要结合访谈法和观察法。
具体可以这么做：设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，比如学习习惯、学习时间、学习目的、学习方式、坚持继续等情况，问卷具体问题的种类要包括：1背景性问题：主要是被调查者个人的基本情况，是对问卷进行研究的重要依据。2客观性问题：是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。3主观性问题：是指人们的思想、情感、态度、愿望等一切主观实际状况方面的问题。4检验性问题：是特为检验回答问题的真实性、准确性的问题。
问卷设计原则：①客观性原则：调查者要从研究的目的和需要出发，尽可能多、尽可能全面和尽可能详细地提出问题。
f②目的性原则：是指设计问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行。③必需性原则。是指设计问题应该是必需的，并以够用为度。④对象性原则：是指设计问题要充分注意被调查者的特点，所设计的问卷要充分考虑被调查者的时间精力等因素。⑤自愿性原则：设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。⑥具体性原则：问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。⑦单一性原则：是指问题的内容要单一。问题的安排：设计问题可采取下列几种排列方式：1）按问题的性质或类别排列；2）按问题的复杂程度排列；3）按问题的时间顺序排列。
网络学习习惯和时间管r