20152016学年上学期教学计划
向玉
本学期我将担任高二理科班和文科班的化学教学工作，对于理科学生来讲，正处于化学学习的关键时期，对于文科学生而言也将面对学业水平测试的检验，因此对于二者，都必须严肃的对待，现拟计划如下：高二理科：1、教材分析
高二将要学习的是选修4化学反应原理的内容。相关的知识在高一下学期的必修2中已经有所接触，包括热化学，电化学以及平衡的相关内容，都在高一学习的基础上进一步加深研究。《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都有趣而富有启发性。2、教学目标
《化学反应原理》是中学化学教学中的一个重要教学环节，也是高考内容的重点选考部分。它是我们甘肃地区理科生必修的选修科目，共有三部分主要内容：
（1）化学反应与热量变化（2）化学平衡，电离平衡，水解平衡，沉淀平衡（3）化学电池3、教学措施首先，教师可以开展化学就在我们身边的主题活动，让同学们真实的感受到世界的进步与化学有密不可分的联系，让他们知道只要他们认真学习也许下一个可以“改变世界”的人就是他，从而学生们就不会认为他们每天学习的知识都是与生活毫无联系，将来都用不上的东西，也就不会觉得乏味无趣了，毕竟兴趣是最好的老师。其次，认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；
f学生配套教辅不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。
再次，注重化学学习的一般规律与方法的培养，在本学期中将高一的化学知识加深的同时使其结构化，多多运用类比归类r