协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意
f识和能力。④认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育课。坚持两课、两操、两活动制度，强化体育建设。要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利用“传统项目”和“办校体队”来提高学生的综合能力。⑤加强群体活动，提高体育竞技水平。建设校运动队，早是转变大赛借运动员局面，在今后几年内成为林区中学体育强队。⑥尝试体育特长生的培养，为名牌院校选送优秀体育人才。⑦加强体育类考生的培养，提高高考质量，为高一级体育院校和普通综合院校输送合格的体育人才。2、艺术素质目标①追求高尚的生活方式和情趣，有一定的艺术修养，基本了解古今中外的艺术经典，能欣赏经典音乐、名画、书法等艺术，部分学生在演讲、播音、绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈工艺美术等某一方面有所爱好，并形成自己的特长。②树立正确的审美观，具有健康高雅的审美情趣和一定的审美鉴赏能力。③尝试艺术特长生的培养，④加强艺术类考生的培养，提高艺术高考质量，为高一级艺术院
f校和普通综合院校输送合格的艺术类人才。⑤对专业水平较高有望考入清华、北大等名牌院校的学生，要制定切实可行的培养计划，狠抓落实。三实施办法第一阶段：选拔学生、确定培养目标。第一学期的工作重心定位在教师从自己的日常教学工作选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况各指导教师确立可操作的培养目标、计划，并初步实施。第二阶段：具体实施完善阶段。1、培养艺术“名学生”，使他们在原来基础上能够不断进步，在加强音、美课堂教学的同时，充分开展拓展课（第二课堂）活动，开设声乐、器乐、美术、书法等基本功训练队、小组或社团。2、培养体育“小明星”，在保证中小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立校体队，特长训练队，常年坚持训练。3、通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质，造就出音乐、舞蹈、美术、传媒等方面的出色人才。同时积极组织和参加校级以上的各种活动，努力取得优异的成绩。4、举办学校运动会和各种体育类竞赛活动，通过举办
f田径运动会，能够推动全校田径运动的开展，吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来；能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促使田径运r