法：理清文本思路，在把握行文脉络的基础上提取关键信息。题型6：人物描写方法与作用
示例：①文章中加线的句子属于什么描写有什么表达作用《我看到了一条河》描写的作用及答题方法：①肖像外貌描写包括神态描写描写人物容貌、衣着、神情、姿态等：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言对话描写和行动动作描写：形象生动地表现出人物的××心理心情，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。题型7：事件叙述与概括示例：①文章叙述了“我”童年的“几个片断”请简要概括。《我看到了一条河》概括事件的方法：1摘句法：在文中找出中心句作为段意有时要中心句进行适当的删改。2概括法：记叙了××人组织或单位××时××地何种情况下做××结果。注意原文强调的是什么描写的段落：描写了××景物××特征。抒情的段落：抒发了怎么样的感情。3叠加法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容组合成句就行题型8：中心思想概括与哲理感悟示例：①文章表达了作者怎样的思想感情《江南陶公柳》②作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么《昙花终于怒放》答题方法：1、掌握概括方法：看题目、人物事物、事件，进行综合概括。2、注重格式：此文记叙了描写了、刻画了……的故事事迹，经过等，表现了赞美了、揭示了……的思想性格、精神，抒发了作者……的感情。题型9：语言赏析示例：①比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好请说出理由。A我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。B我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。《我看到了一条河》②请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。《江南陶公柳》③请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。《小扇轻摇的时光》④简要分析选文第④段画线句子的表达效果。《昙花终于怒放》答题方法：类型1、分析某个加点词语的表达效果。1了解用词之美动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体使用成语，为文章增色关键词能为中心服务。2掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引伸意、双关义。类型2：找出文中你最喜欢r