说课比赛活动方案
单位：白涧镇初级中学时间：201312
f说课比赛活动方案
一、活动目的为改进课堂教学，提高课堂教学的有效性，促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，经研究决定本学期特开展教师说课比赛活动。二、参赛对象各教研组初选派代表参加三、参赛要求1、本次说课比赛主要从教学设计、说课、课件制作三个方面对教师的教学能力进行评比；每位参赛教师时间每人限10分钟左右。2、说课内容应力求突出职业教育特色，强化实践教学环节，体现职业教育教学改革理念，大胆创新。“公共基础课”要加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展需要；“专业课”要体现“五个对接”的职业教育教学改革目标，倡导教学方式、方法的创新，注重技能培养和实践环节。3、脱稿演讲，辅助媒体应用熟练。4、语言精练、术语准确；表述生动、语言形象。四、比赛时间地点2013年12月31日星期一下午第三四节在电教室举行。（各年级在12月28日课堂评价活动结束后上报参赛名单）五、评委：杜晓东张维国王建华孙继银王金双付云城孟延波
六、评价标准（一）说教材（10分）1、说明教材前后联系；说清本节内容在教材体系中的地位和作用2、准确、全面表述教学目标，符合课程标准要求和学生实际水平3、说教学重点、难点及确定依据4、说教材的处理（二）说教法学法（40分）1、本课时的教法选择及理论依据解说清晰，科学严密，逻辑完整
f2、注重互动，充分调动学生学习的主动性、积极性，体现学生的主体作用。3、重视学习兴趣和道德情感培养4、重视学习方法的指导，学习习惯的培养和学习能力的提高（三）说教学过程（40分）1、整体设计结构合理，层次清楚，衔接紧凑2、容量适当，时间分配合理3、突出重点，抓住关键，突破难点4、说明各环节安排的道理（四）教师素养（10分）1、普通话标准，语言规范流畅，逻辑性强2、教态自然大方，仪表端庄，举止得体，手势恰当不做作。3、媒体演示操作熟练；图示工整规范4、语速适中，语调起伏有变化，富有感染力。说课时关注听众七、奖励办法指标：本次活动，不分年级、不分学科，完全以说课内容和表达水平为依据，按参赛不少于20的比例评出一二三等奖。2、纳入教研组和个人年度考核3、获奖教师成绩在年度绩效考核中计入量化总评。八、附评分表
f说课比赛评分表
评价等级序项目评价指标A正确r