模拟电子技术课程设计实践教学大纲课程编号：课程名称：《模拟电子技术》课程设计英文名称：CourseProjectofA
ologCircuitTech
ology设计周数：2周开设学期：第三学期学分：1学分适用专业：电子工程、通信工程先修课程：电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、计算机基础一、目的与意义模拟电子课设是模拟电子技术课程的实践性教学环节，是对学生学习模拟电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、仿真、安装、调试和撰写课设报告来完成的。通过课程设计要求学生：1、综合运用电子技术课程中所学到的理论知识，独立完成两个设计课题。2、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。3、了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。4、学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法。5、掌握常用电子仪器的使用方法。6、使用MULTISUM进行电路设计和仿真。要求学生掌握运用EDA的手段，提高学生的设计能力。7、学会撰写课程设计总结报告。8、培养学生严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。二、选题要求在教师的指导下，学生要在规定的时间内完成课题的设计，安装和调试并独立完成总结报告。此大纲的实施要求在《课程设计任务书》中的实验规则下进行。三、任务与要求1设计题目：多波形发生器电路设计与实现2、设计目标1掌握多波形发生器电路的设计、组装与调试方法。2熟悉模拟电路的设计原理。
f3学会电路故障的排除方法。3、设计任务采用“运放”器件和分立元件以及阻容元件设计、制作完成以下任务，不得使用BG8038单片多波形发生器器件。1输出波形：正弦波、矩形波方波、三角波2输出频率范围：40HZ16KHZ连续可调，手动调节3输出波形（幅度基本稳定）：正弦波大于等于10V；矩形波大于等于6V四、进程安排序号123456五、考核方法及成绩评定1、考核内容：1设计能力2仿真结果3安装调试情况4总结报告情况5出勤和设计及调试过程的学习态度，工作作风和科学态度2、成绩评定1设计的正确性和合理性2multisim仿真情况3实际操作，调试、效果4总结报告5答辩20分20分10分10分40分内容课题介绍及课程安排熟悉课题与设计任务理论设计与仿真安装电路、调试电路技术指标测试答辩时间1学时1学时4学时6学时2学时2学时
f六、课程设计报告内容与要求课程设计报告内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备r