小学体育课教案（一）
内容
1、前滚翻；2、原地高抬腿跑
1、认知目标：使90的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。
教学目标
2、技能目标：使85－90的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。
3、情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协
作的集体主义精神。
程时间
序
内容
组织教法与要求
一、模仿动物走：组织：
1、小鸭子
准
备5’6’
部
2、小猴子3、小兔子4、小青蛙
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋教学步骤：1、提出动物名称2、学生自行设计动作3、集体进行评议
分
二、青蛙回家
情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新
教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。3、群体自练。4、相互评议。
前滚翻
组织：
教学重点：
提臀、低头、
蹬腿、团身的协调
基
配合
12’13’教学难点：头顶着垫
本
教学要求：大胆尝试、积极探索
情感教育：互帮互助、相互礼让
教学步骤：1、尝试性前滚动2、示范后再尝试3、要点提示后再尝
试4、强化练习：下颌夹
手帕翻5、小组互评练习6、教师讲评
f原地高抬腿跑
组织：
部
动作规格：
14’15’
上体正直，
大腿高抬。
教学步骤：1、听名称，用想象
来设计动作。
教学重点：
分
摆动腿高抬
2、看挂图尝试。3、膝触掌心练习。4、逐渐抬高膝的练
教学难点：蹬地腿充分伸
直
习。5、看示范再练习。6、互评练习。7、高抬腿跑接力游
教学要求：仔细观察、积极思考
戏。
情感教育：团结协作、力争上游
1、舞蹈
组织：
《小白船》
围成圆形队伍
结
2、常规
束部4’5’
小结布置作业
分
整理器材与场
地
教学步骤：1、讲解方法、要求2、跟我做3、利用手帕，自行
设计动作练习。
教学要求：轻松自然
场地与器材
预计生理负荷
垫子16块
预计练习密度：40左右
手帕32块
预计平均心率：130145次分
原地高抬腿挂图1幅
预计最高心率：150170次分
小黑板1块
录音机1台
案例评析：这是一节评优课的教案。这里，我们并不去评析这节课的教学效果如何，这节课的组织教学如何，只是对教案的形式和格局提出了一些看法。可以看出，这张教案的设计者是动过不少脑筋的，因此，教案的排列很整齐、很合理。但是，这是一种很传统的、很陈旧的格式，它因袭着50－60年代的四段式的格局，对时间的紧扣和对活动次数的控制是当时传统教案的一大特色。但也正是由于这种公式化的思维方式，使r