系统组成教学方法：讲授法，练习法、讨论法教学课时：2课时教学内容与过程：通过I
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et进行电子商务活动为企业交易带来的优势越来越明显，因此电子商务受到企业界的高度重视。然而值得注意的是，电子商务正处在一个不断变化和完善的过程中，了解和掌握电子商务的框架结构和交易模式等问题，就成为本节课的重点。一、I
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et商务的基本框架结构借助网络进行电子交易是电子商务实施的重要环节。对于网上交易而言，通信、计算机、电子支付以及安全等现代信息技术是其实现的保证。网上交易的过程如图21所示：
图21
电子商务网上交易示意图
图中，消费者向商家发出购物请求，商家把消费者的支付指令通过支付网关负责将持卡人的账户中资金转入商家账户的金融机构，由金融机构或第三方控
f制，处理持卡人购买和商家支付的请求送往商家的收单行，收单行通过银行卡网络从发卡行消费者开户行取得授权后，把授权信息通过支付网关送回商家，商家取得授权后，向消费者发送购物回应信息。在这个过程中，认证机构需分别向持卡人、商家和支付网关发出持卡人证书、商家证书和支付网关证书。三者在传输信息时，要加上发出方的数字签名，并用接收方的公开密钥对信息加密，这样，实现商家无法获得持卡人的信用卡信息，银行无法获得持卡人的购物信息，同时保证商家能收到货款和进行支付。网上交易的过程看似简单，但却是建立在电子商务基本框架基础之上的。二、I
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et商务的经营模式（1）新兴企业虚拟柜台模式以这种模式经营的站点很多，其中以亚马逊书店为代表，国内有代表站点有8848、易趣、当当等。（2）传统企业虚实结合模式这种模式以思科公司为代表，国内的海尔集团、TCL集团、联想集团、ego365、85818都向此模式发展。（3）新兴企业无型商品模式在传统的商务活动中，商品基本上是可见的，而在新经济中，商品的外涵扩大了，新的商品将形成新的商务模式。新经济中诞生的主要商品中信息，如何从信息中获取利润是值得研究的课题。目前有许多企业已经开始信息方面的经营。例如，以“系统服务”为商品的博大站点，向各个ICPISP出售服务获取利润。小结：作业：教学反思：
f27B2C电子商务课型：新授课教学目标：学习和把握B2C电子商务的概念和交易模式教学难点：B2C在线交易流程教学重点：B2C在线交易流程教学方法：讲授法，练习法、讨论法教学课时：2课时教学内容与过程：电子商务从不同的角度出发，有不同的分类方法，并且由于电子商务的r