沧县实验学校小学教师教案
课题7土壤的保护备课人高洪英1、能调查周围土壤遭到破坏的原因，并做好记录。教学目标2、意识到保护我国土壤资源的重要性。3、联系实际情况，提出一条保护土壤、防止水土壤流失的建议。重、难点教学时数教学准备教学过程第一课时活动一：讨论土壤为我们做了什么？同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，相信大家对土壤已经有了挺深的认识。老师有一些问题想请大家讨论一下：（1）分小组来进行讨论。（2）组内、组外进行交流。活动二：调查我国的土壤资源。思考：1、土壤里生长的哪些东西直接提供给人类？2、土壤里的哪些东西被动物们利用了？3、我们生活里的哪些产品来自土壤？4、想象一下，地球上如果没有土壤了，我们人类如何生存？活动三：1、讨论人类的哪些行为对土壤造成了破坏？2、请同学们想一下，什么样的土壤不能生长2意识到保护我国土壤资源的重要性。教学方法实验与探究
f第二课时一、在人们的日常生活、生产建设和发展经济方面你看到过哪些破坏土壤的行为和现象？1、学生讨论，点名发言。2、观看有关土壤污染的视频。3、谈谈观看感受。4、总结：保护土壤，从你我做起。二、练习作业一．
板书设计7土壤的保护植树种草退耕还林
课后反思与重建教学后记通过模拟实验学生认识了自然界水土流失的现象，并通过分析知道黄河水中携带大量泥沙的原因。通过调查土壤受到破坏的拓展活动，鼓励学生提出保
f护土壤的建议。
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