威远县连界镇中新小学校小学语文四年级2016春季半期试卷分析
一、关于试卷命题本次四年级语文试题，紧扣《语文课程标准》，紧紧围绕小学语文四年级的三维目标，考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，充分依据语文新课程标准及四年级学生的认知水平，以教材为依托，考查学生对基础知识的掌握情况、对书本知识点的灵活运用情况、检测学生阅读理解的发展水平和习作的审题、选材、立意能力。试卷就字、词，句子，积累运用，课内外阅读理解和习作五个部分对五年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。较全面地评估学生的语文素养。二、基本情况参考率100；最高分91分，最低36分。平均分773分三、试卷整体评价2016年小学四年级语文试卷总分100分，试题结构包括四大块：字、词（15）分、句子（15分）、运用积累（10分）、阅读（30分）、快乐习作（30分）。知识结构涉及汉字、词语、句子、积累、阅读和习作等几大板块教学内容。既注重对学生基本知识的考察，又注重基本能力的检测；既注重对语言文字的积累，理解，体会，感悟，归纳，概括，运用，又突出了四年级语文的训练重点重视基础知识，注重阅读习作训练，考核学生综合运用知识的基本技能。
f四、卷面答题情况及错因分析（一）字、词。第1题：看拼音写词语；第2题：给加点的字选择正确的读音；第3题：形近字组词。这三道题主要是检查学生对拼音、形近字的识记和辨别能力。第一题90的学生能完全写出正确答案。第4题：按要求写成语，20的学生将描写人的品质与描写人的仪表神态的成语混淆，说明学生对语文知识的综合应用能力不强、扩展学习不够。（二）、句子。第1题：写出句子的修辞手法，100的学生能做对。第2题：按要求写句子，主要错在缩写句子缩不到最简。第3题：选择合适的词语填空，100的学生做对。（三）积累运用。这部分内容主要是检查学生对词句、名著、歇后语、名句等的积累和运用。学生得分率比较高，说明学生在语文学习中积累的知识广，并能灵活地运用。但书写不太工整，还有部分错别字。（四）、课内外阅读。在课内阅读思考中，这个语段选自课文内容，因为是学过的文章，同学们比较熟悉，得分率较高，但是学生仍然存在问题，如第（4）中填写应用的说明方法20的同学不能完全填正确。课外阅读：划出正确的词语，由于学生对近义词的理解不透彻导致部分学生划错。对r