读《活着》学习大学生生命教育感悟
生命与健康教育课上，老师布置的作业是读一本与生命有关的书籍，经过同学推荐和自己以前的了解，加上自己之前一直想看，我选择了余华的活着这本获奖无数的小说，花了一段时间每天读一点，读完之后，感慨万分，生命的产生，消亡，生长过程，都在这本书里得到了充分的体现。小说的主角地主少爷福贵嗜赌成性，吃喝嫖赌，一次在城里大赌赌光了家业一贫如洗，父亲气得身亡，穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼，这个时候开始，悲情故事却不断上演。首先意外死亡的是儿子有庆。在当时那个年代，儿子因为给县长老婆输血过度而死亡这种事就这样真的发生了，有些荒诞，但在那个年代，人的生命可能确实就这样脆弱。接下来的女儿，妻子，女婿，外孙全都离福贵而去，从早期的父母的病故到人的各种生离死别福贵都经历了一遍，期间还有福贵在国民党部队期间战友的接连死亡，赢了自己家产的地主的被枪毙，以及幸存的战友也就是后来的县长在文革中自尽身亡，几乎所有的人物都离福贵而去，只有福贵，最后来乡亲的感叹中，甚至买了一头老牛，给老牛取了和自己一样的名字，还坚强的一直活着。书中不仅仅只写了人的离开，也有生命的降临，儿子和外孙的降临无疑对福贵和老婆来说是世界上让人喜悦的事，我们也看到了新生命给环境带来的活力。而主人公福贵的一生显然是对生命的过程的最佳诠释，经历过富贵贫穷，生离死别，在经过一生的时间洗礼后，显然这个人物的历程不仅仅能用丰富来形容。正如书的名字所说，活着，可能就是生命的意义所在。上过老师的大学生生命这门课后再读这本书，我的体会更加深刻，人物的来临，离去，各种经历，都是老师上课内容的体现。可能上完一门课，看完一本书就来思索和探究生命的意义所在有些不太现实和过去肤浅，但是我想我还能有一些自己的体会。生命的到来是不容易的，是由父母的结合，母亲十个月的孕育和经历了分娩的痛苦才产生的一个人的生命，我们首先应该在生命出生之前就开始尊重生命。有一节课我的印象非常深刻，主题是关于人流的，上过老师的课和看过纪录片后，我全面的认识到人流的过程，我觉得在非必要的情况下人流是对生命的蔑视，因为事实上早在几个月之前，生命就已经诞生和形成了，胎儿也应该r