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外研版小学英语book5全册教案
Module1
教学重点：
U
it1Didyoucomebackyesterday
icecreamra
ru
metmeetbackfromChi
alastSu
day教学难点：
Didyoucomebackyesterday
NowecamebacklastSu
day
Idroppedmyicecream教学工具：radioa
dwordpictures教学程序：
1、热身复习教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问
Wheredidyougoduri
gyoursummervacatio
WhatdidyouseethereWhatdidyoueat这样可以营造学习氛围，让学生逐渐重新习惯用英语会话，为后面的学习奠定较好的基础。
2、任务呈现与课文导入
lear
the
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Chi
eseTheteachershouldsay
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d3、课文教学（1）学习新词教师出示aboveicecreamfi
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lastSu
day的图片及拼写卡片，问学生Whatisthisi
E
glish？并分别领读这些单词。教师将图片帖在黑板上，再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片，要求学生将这些卡片帖到对应的图片下方。2SB活动1听课文录音回答问题。教师提问DidAmycomebackyesterday
Whodroppedtheicecream放第一遍录音，学生回答问题。教师让12个小组来汇报结果。听录音跟读。放第二遍录音，学生可以根据自己英语的程度自由选择是否参考句子及图片。要求学生跟读每一句话，并尽量模仿录音中的语音、语调。（3）SB活动2学生三人一组，分别扮演对话中的Li
gli
g，Amy和Sam（如果有配套的动画片，可让学生在角色扮演前先看一遍，让学生更好地理解语境语言，加深印象）。告诉学生这里就是伦敦。Li
gli
g，Amy和Sam现在Lo
do
。请学生将对话演出来，表演时可以离开座位自由对话。最后请自愿者在全班面前表演。4、任务完成SB活动3。5、课后作业（1）听读SB活动2中的对话。
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（2）Copythekeywordsa
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cesfivetimes教学板书设计
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it1DIDyoucomebackyesterdayWordsicecreamra
ru
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cesDidyoucomebackyesterday
NowecamebacklastSu
dayIdroppedmyicecream
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U
it2Didtheybuyicecreams
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学习任务：ThisisaletteraboutLi
gli
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yexperie
cewithSama
dAmyi
Lo
do
了解字母、字母组合eeaiea在单词中常见的读音歌曲：TheLo
do
eye运用任务：1、readtheletter2、recitethekeywords3、a
swerthequestio
s教学程序：1、热身复习借助挂图复习SBU
it1。2、任务呈现与课文导入reviewthewordsofU
it1Module1letsomestude
tsreadthetext教师应对学生的描述给予鼓r