第一章
1、我国现代医学模式是（）A、生物医学模式B、以病人为中心的模式C、生物心理社会医学模式D、以健康为中心的模式
2、1848年，（）设立了卫生局，并制定了世界上最早的卫生立法《公共卫生法》，其公共卫生理论与实践影响了整个欧洲和美国。A、英国B、希腊C、罗马D、法国
3、1988年世界医学教育会议发布的（）指出了强调以预防为主和卫生保健体系的理念已经成为护理教育的重要内容。A、《公共卫生法》B、《渥太华宣言》C、《爱丁堡宣言》D、《阿拉木图宣言》
4、公元前17世纪，我国没有的卫生措施是（）A、水源防护B、墓葬C、传染病隔离D、防腐杀菌
5、作为新时期的护理学生，为做好护理工作，最重要的是（）A、掌握专业知识B、熟练的护理技术C、一流的科研能力D、树立以预防为主的观念
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、预防医学的特点为（）
A、研究对象包括个体与群体B、讨论人与环境的关系C、宏观与微观相结合D、从群体角度进行疾病预防与控制E、提供社区预防与干预的卫生服务
2、第一次卫生革命中的医学变革有（）A、Je
er发明了牛痘B、Pasteur发现病原体C、Koch发现结核、霍乱菌D、Grau
t绘成死亡寿命表E、Lister发明外科消毒法
3、生物心理社会医学模式（）A、深刻揭示了医学的本质和发展规律B、涉及人类疾病与健康的各种因素
fC、从医学整体出发D、从三维空间对疾病作出诊断E、提示了医疗事业改革的必然性
4、公共卫生措施包括（）A、预防性卫生服务B、疾病的预防与控制C、疾病的诊断与治疗D、健康促进E、卫生服务研究
5、护理专业学生学习预防医学，将利于（）A、完整地理解现代医学B、更好地掌握疾病与健康的关系C、树立以预防为主的理念D、改善医学思维方法E、提高处理突发公共卫生事件的能力
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、公元前17世纪，我国就出现了水源防护、墓葬、传染病隔离等简单的卫生措施。
正确错误
2、从20世纪60年代，人类疾病的预防重点已从控制急性传染病逐步转向慢性非传染性疾病的防治。正确错误
3、不同的医学模式反映不同历史阶段医学发展的特征、水平、趋向和目标。正确错误
4、公共卫生不涉及管理学、心理学和运筹学等相关科学。正确错误
5、公共卫生是预防医学的理论和基础。正确错误
第二章
1、1978年发布的（）中指出了在全球范围内推行初级卫生保健，是实现“2000年人人享有卫生保健”的关键措施。
A、《公共卫生法》B、《渥太华宣言》
fC、《爱丁堡宣言》D、r