石泉中学复习课教案
科目：高二数学教师：张艳琴授课时间：第单元（章节）课第二章《框图》题本节课题流程图的应用1、根据算法框图，会求算法框图的执行结果；（选择题，填空题）2、根据输出结果，确定算法框图中的条件（选择题，填空题）三维目标3、培养学生识图，读图的能力；4、培养学生主动探究、勇于发现的科学精神，提高数学学习的兴趣，体验成功的喜悦。提炼的课题教学手段运用教学资源选择重点：循环结构的识别与运行难点：确定算法框图中的条件PPT教一、流程框图学过程2周星期三2016年3月2日
二、三种算法结构
三、典例精讲
f例1、如果执行右边的程序框图，输入x＝－12，那么输出的结果是A．9B3C3D19

例2．2013安徽高考如图所示，程序框图算法流程图的输出结果是A1625B24C34D1112
例3如图所示是一算法的程序框图，若此程序运行结果为S＝720，则在判断框中应填入关于k的判断条件是A．k≥6B．k≥7C．k≥8
D．k≥9
四、当堂检测1．阅读下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为－4，则输出y的值为A．05B．1C．2D．4
2、执行如图所示的算法框图，如果输入的N是6，那么输出的p是
fA120
B720
C1440
D5040
32011辽宁高考执行如图所示的算法框图，如果输入的
是4，则输出的p是A8B5C3D2
4、若框图所给的程序运行结果为S＝20，那么判断框中应填入的关于k的条件是Ak＜8Bk≤8Ck≥8Dk＞8
五、方法总结循环结构算法框图的执行1执行循环结构首先要注意控制循环的变量是什么，何时退出循环；其次要清楚循环体内的程序是什么，如何变化2解题方法：求循环结构的执行结果的题目，最有效的方法是进入循环，执行几次，归纳出循
f环结构的功能再求解
课后作业布置完成《流程图训练题》预习内预习《结构图》容布置
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