,早饭吃得好,午饭吃得饱,晚饭吃得少是比较合理的饮食。可现在,孩子们随便对付了午餐,如何能保证身体生长发育的需要,如何保证下午有充沛的精力上课呢?在接下来的一段时间里,学校可能会加强对剩菜剩饭的检查力度,如果发现有些同学经常剩很多,进行教育无效的话,可能会和家长联系,采取一定的措施。我们的目的是使孩子改掉挑食的毛病,使他们能全面摄取营养,使身体更加健康强壮。六、纪律卫生观念淡薄
f说到纪律,有很多孩子都是针对老师的,遇见语文、数学老师的课,他们会听得比较认真,因为毕竟这要进行考试的,而别的课程,比如音乐课,综合课,乡土知识之类的课,他们就不那么重视,也不那么尊重那类课程的老师,经常在课堂上做与上课无关的事。甚至不听老师的劝告,或和老师顶嘴。我希望平时家长多教育孩子要尊重老师,无论这个老师教哪门课程,无论这个老师水平如何,或者这个老师现在已不教你了,都不要轻易说老师的不是,孩子要做到,家长更要做到,只有让孩子尊重老师了,他才会认真听讲,才会接受老师传授的知识。
卫生方面,我们学校条件比较好,教师里都用地转,每天中午,我都安排3个学生进行拖地。说实话,要把地拖干净是非常不容易的,但是仍然有孩子不尊重他们的劳动成果,在地还没干的时候,就随便走出了座位,致使地上到处都是脚印,也只能再拖一遍。还有学生我布置每人要拿2块抹布,一块来擦自己脚底下的地砖,一块擦桌子,但到现在为止还有学生没带齐,或者向别人借来用,或者干错就不擦了。孩子们总体的保洁意识还不够强烈,中午干干净净的地面,到现在又有很多纸张,问谁都说不是自己丢的。孩子们的卫生意识比较淡漠,家长也可以多对孩子进行教育。
语文部分一、预习情况语文课的第一环节就是预习,我们班的大部分孩子也能够按
f照我的要求完成预习,但每次我都能抓到几个没预习的孩子,他们词语不会读,课文读不通,我教育过多次,但只会好一两次,下次就又犯了。我也跟家长联系过,要求家长按照我的作业对孩子进行检查。但家长的实际情况我也明白,大家工作都很忙,不可能每天有空给孩子进行检查。可一旦放纵孩子,那么他们的习惯会越来越差,胆子会越来越大,看到老师骗老师说预习了,看到家长也说预习了。我觉得家长要有实际行动,不要光问一下,要进行检查。我想家长辛苦一段时间,一旦孩子养成良好的习惯,那么你就不用担心今后孩子的学习情况了。现在我发现在考试的时候,尤其是碰到课r