仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他若有所失，急急来到木工间。原来老木匠正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以至于有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。
f孩子没有作声，看见老木匠忙得满头大汗，就把一件件工具递给
他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，
在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之
交。不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师
傅的笛声媲美。
听，笛声又响起来了。
1．写出下面句子运用的修辞手法。
1那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的
小鸟。


2它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处
喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……

3是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。

2．短文以“________”为线索，记叙了聂守信小时候________、
________这两件事，其中对____________这件事写得详细，对
______________这件事写得简略。这种有详有略的写法叫作
__________。
3．文中画横线的句子写得非常精彩，它的作用是
A．说明笛声美妙神奇。
B．衬托聂守信熟悉鸟叫。
C．说明笛子犹如魔笛。D．衬托老木匠教笛心切。
4．文中画横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句子
续写一句话。
省略的内容：________________________________________
f仿写的句子：________________________________________5．聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？____________________________________________________
答案
一、栅栏控制挑剔覆盖袭击挪移徘徊明媚援助
彻底牺牲抽屉
二、蟋蟀拦住蚂蚁躲躲藏藏揉了揉避难
三、Dd
日一A．①B．②C．③
四、1．暖缓援2捶睡锤3．具惧俱4宵稍梢
五、1zhè
g√lèi√2jiá√jiā√3áo√āo√
4．jiáo√jué√
5bó√pō√
6jǐ√jì√
六、1咏泳脉咏脉泳
2．栏拦烂拦栏烂
七、1．①2②
八、1设问2排比3．对偶4夸张
九、1①2②3③
十、1．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。
2．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。
十一、1．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断提高。
2．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
3．通过这次野外学习，我对自然科学r