教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元课题课型U
it1HelloPartBLet’slear
Let’sdo主备人备课时间复备教师
一、课程标准1能根据录音模仿说话。2能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等。3能根据图文说出单词或短语。二、教材解析本部分主要是学习4个有关学校及学习用品的单词：pe
cilboxbookbagpe
。教学的同时让学生听懂一些简单的指示语Ope
yourpe
cilboxCloseyourbookShowmeyourpe
Carryyourbag等句子。通过理解ope
close两个词的含义，扩展练习Ope
yourbooksCloseyourpe
cilbox等。并按照指令做出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、执行。三、目标预设1学习4个有关学习用品的单词：pe
cilboxbookbagpe
。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。四、重难点预设重点：能够听懂、会说4个有关学校及学习用品的单词：pe
cilboxbookbagpe
。难点：能听懂Let’sdo，并按照指令做动作。五、评价设计1用听音跟读、抢答单词等活动检测目标1的达成情况。2教师发指令检测目标2的达成情况。六、教学设计第5课时教学环节教学预设
f1“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，用一、热身复习（WarmupRevisio
）What’syour
ameMy
ame’s…要求又快又好。2游戏：触摸句子游戏教师拿着写有What’syour
ameMy
ame’s看谁说得又快又好，谁先触摸到句子谁就赢。1教学单词pe
cilboxbookpe
bag。1bookTWhat’sthisSIt’sabook。领读，齐读，开火车读。2pe
cilboxBoysa
dgirlslookWhat’sthisSIt’sape
cilbox。领读，高低音读，小组齐读。3pe
二、呈现新课（Prese
tatio
）TWhat’sthisSIt’sape
。领读，齐读，开火车读，小组齐读。4bagTWhat’sthisSIt’sabag。领读，齐读，男女生读，小组齐读。2仿照Page5的Let’scha
t编写新的Let’scha
t3教师边做打开铅笔盒的动作边说Ope
yourpe
cilbox用同样的方法教Showmeyourpe
CloseyourbookCarryyourbag等句子。4让学生边说边做Let’sdo部分的活动。1Let’slear
跟读录音。三、趣味操练（Practice）听一遍，跟读一遍。2AB组进行比赛，教师拿着单词卡片，看哪一组同学最先抢答出单词的发音，获胜组教师奖励两颗星。3Let’sdo
f1先播放录音，仔细听一遍。2Ope
和close的解释。3学生边听边说并做相应的动作。4老师做指令，学生做动作。做的好的给予奖励。Ope
yourpe
cilboxShowmeyourpe
pe
cilboxr