行师德承诺制度。存在问题要找
f准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。（四）开展师德评议阶段（11月份）开展学生对教师师德评议活动。学生评议内容具体涉及：教育思想端
正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。
（五）开展师德师风反思征文活动阶段（12月份）每位教师写一篇不少于1500字的师德师风反思体会文章。谈自己的教育观，谈自己的教育得失，谈对师德标准的理解，谈对做一名受学生尊敬和爱戴的教师的愿望和努力，谈师表形象。并进行全校性的师德师风反思征文评比活动。（七）开展师德典型事迹交流阶段（1月份）我校要有序开展校级典型事迹交流，在选派优秀者参加片级、县级典型事迹交流。要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。八）总结表彰阶段（1月份）学校将对我校师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的学校或个人，予以表彰。七、活动总体要求一）统一思想，加强领导开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，敬业爱生”主题教育活动领导小组，安排专人落实具体
f工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。
（二）注重创新，加大宣传要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。（三）注重实效，扎实推进要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。我校要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。
思南县大河坝小学2016年8月
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