小组合作学习评价细则
（一）过程性评价1、课前（1）课前准备：上课铃响前进入教室，小组成员准备好学习用品，并保持安静、专心预习，否则扣1分。（2）课前预习：成员能养成课前预习的良好习惯，在教师检查预习情况中，预习效果良好的加1分，小组整体效果好的加1分。2、课上（1）组内讨论：小组成员要积极参与组内讨论，全员参与，互相研讨，认真探究，大胆发言，表现比较突出的小组加1分；组内成员讨论和问题无关的或有不参与讨论的扣小组1分。（2）课堂展示：课堂表现积极，正确回答问题一次加1分；展示表现（包括语言流利、字迹工整、表达准确等）突出，课堂思维活跃，有独到见解，能对其他小组回答问题进行合理补充的，每次加2分。（3）课堂点评：能准确进行点评，受到老师或学生认可的，加2分。（4）课堂检测：在当堂练习或检测中，小组成员能独立完成，且达标1人次，为小组争得1分。（5）课堂纪律：课堂上有违纪行为，被老师点名批评的，每人次减1分；课堂上顶撞老师的，每人次减3分。（6）其他表现：任课教师可以根据各小组的其他情况酌情加或减12分。3、作业（1）按时按质完成作业，否则扣1分；作业忘家，每次加扣1分，并于规定的时间内补交；作业应独立完成，禁止同学之间有抄袭行为，违者扣2分，情节严重者，将通知家长配合学校对其进行思想教育；作业每次传阅者加1分。
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f（2）未在规定时间内上交作业或未按质按量完成作业的小组扣1分；作业质量好，全组都是优的给小组加2分。（由各科课代表直接在小组评价表上记录）（3）对于教师要求巩固的知识由组长和学科组长负责落实，若组员未落实，扣本小组1分；若在教师抽查中发现有包庇现象的，扣本小组3分。4、学业考核（1）学业考核突出者依次加3、2、1分，学业成绩不合格者酌情减分，对于进步与退步学生酌情加减分。（2）单科成绩优异者加2分。（3）学业考核后，由各小组长统计各个小组成员的成绩，优胜小组加3分。备注：违纪扣分达20分的同学请出小组，接受教育。（二）终结性评价1、在过程性评价中，要将所有资料保存起来进行日积、周结、月总。将每月小组成员得分及小组加减分进行总和即为该小组的得分，得分最高者即为本月“优胜学习小组”，该组组长被评为优秀组长，学校给予奖励，并给该小组奖2分，以激发小组合作学习的成效。对于得分少的小组，每名成员分析本组落后的原因，并商讨出相应的对策。2、为了增强学生的荣誉感和责任心，实r