幼儿园大班社会优秀教案《我们的小书
城》含反思
《大班社会优秀教案《我们的小书城》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优秀教案《我们的小书城》含反思！
一、活动目标1、初步了解图书馆借阅图书的基本规则。2、通过说一说、做一做，引导幼儿遵守图书馆规则。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了
知识。4、学习游戏的玩法及规则。
二、活动准备1、多媒体课件《我们的小书城》。2、幼儿操作材料：圆形卡纸、笔、每组一张《图书馆规则》。
三、活动过程（一）活动导入。师：小朋友，今天我们班来了位神秘的新朋友，想认识吗（二）观看课件，了解图书馆规则
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f1．课件片断一：爱护图书。师：你看到了什么？他们做的对吗？为什么？幼：有人看书时乱涂乱画；不对，破坏图书。师：那我们应该怎么做呢？小结：看书时要爱护图书，一页一页的翻，这样图书才更愿意和我们做朋友。儿歌：图书图书人人爱，保护图书一起来。（课件）师：好，跟图书管理员接着参观吧2．片断二：安静阅读。师：这些小朋友看书时在做什么？对吗？幼：大声讲话，安静看书。小结：你所说的真好，要安安静静看书，不大吵大闹，不影响别人。儿歌：图书馆里要安静。（课件）师：接下来在哪儿，一起来看一看3．片断三：借阅图书。师：这些小朋友拿着书在做什么？人多的时候他们是怎么做
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f的？幼：登记，排队小结：在图书馆借书一定要出示借书卡，让管理员登记你借
的书名，看完了还要去登记，人多是要排队，不然会给大家带来麻烦。儿歌：借书要有借书卡。（课件）师：这些小朋友排好队借书看了，我们继续参观吧。4．片断四：整理图书。A：看完书了，小朋友是怎么做的？对吗？幼：乱放，不对。B：我们应该怎么做？幼：整理好；给图书排个队。小结：看完书要放回原处，给图书排个队，就象刚才那些小朋友一
样。儿歌：看完图书放放好，图书回变更美丽。（课件）（三）师幼小结。1、播放课件，引导幼儿念念儿歌，巩固图书馆规则。师：你们平时看书时候能做到吗？我们一起来看一看。2、出示幻灯片、了解更多规则。
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f师：除了这些，看书时我们还应该遵守哪些规则？幼：排队；整理椅子、书；一页一页翻；安静地看书；出示借书卡；修补。（四）引导幼儿讨论。师：我们班也有一个休闲书屋，在这里看书应该遵守哪些规则呢？请几个幼儿交流。（五）以小组为单位，制作标志。1、提问：你们说的r