每半年二次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，
协议执行情况进行阶段性总结。遇突发情况，双方及时调整合作事宜。
（二）订单培养、合作办学
1．双方共同合作，在
专业
或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方
定向培养、输送人才，并命名为“
班”，并根据乙
方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域变化等情况，适时共同商讨调整
定向培养专业、规模和合作方式。
2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投
资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技
术骨干，科研能手承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业
实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关
课程。
3．乙方有对甲方的“订单班”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方
以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培训模式，按照企业人才规格要求
f设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。4．甲方选派优秀教师与业务骨干参与乙方科研项目开发，技术援助和学术
研讨，科研产权归双方共同所有，并将乙方成功进行推广。（这条关系到知识产权归属问题，请报领导进行商榷。或者明确为，若产生专利权等知识产权，我方可以就具体情况给校方参与人员一定的经济奖励，但校方就该知识产权只享有署名权。）
5．乙方选派中高层领导，技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
（三）教学、科研及产学合作1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为学校客座教授进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发。相关具体合作事项，将另行签订协议以明确。上述有关事项如需具体约定，或有其他合作方式以及遇到客观情况发生重大变化时，双方另行协商签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式两份，双方各持一份。
甲方：代表（或授权）人：
年月日
乙方：代表（或授权）人：
年月日
备注：引荐人开发人：
联系电话：
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