还礼毕，方能坐下。
4、如迟到，在向老师致意后，轻轻地走进教室，不要影响其他同学学习。
5、保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组织的听、说、读、写等活动，不看与教学无关的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
6、多质疑、勤研讨，敢于提总题，勇于开拓思路，发表自己的见解，发言要先举手，回答问题时要起立，不乱发议论，不打断别人的发言。
7、做好听课笔记，内容要点要记清，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做好记录。
8、自习课必须保持教室安静，不得擅自下位，随便进出，不得谈笑或大声讨论问题，更不允许进行娱乐活动。
9、下课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老
师离开教室后），学生方可自由活动。
十四、课内外作业管理
1、各科作业本，必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂画或书写与作业无关的文字。
2、作业书写靠边空出半厘米，做到节、款、项分明。分段时，空两格书写。每次作业之间，应留出一定的空隙，以便分清眉目，但在换页时可不留空行。
4、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请人代写作业，因病、事假而拖欠的作业要及时补做，抄袭和书写不认真的作业要重做。
f5、学生在教师批改完成后及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯，并把错题重做一遍。
十五、评价管理
1、改革评价形式，实行无分数评价与考平时查相结合的评价办法。2、听从辅导教师的指导，严肃认真地对待学校组织的集体评价。3、集体评价书写字迹要清楚，用蓝色或黑色墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。
4、评价卷面不清，可举手询问，不得私下谈论、喧哗。5、端正评价态度，诚实、守纪，不搞任何形式的舞弊，努力呈现最佳水平。
6、如有违反评价规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分等处理。
7、成绩评定实行等级制：即优秀、良好、中、稍差。
8、评价后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。
9、根据测试成绩做好巩固提高工作，以更好地完成本学期的学习任务。
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