任务外，利用课余的时间多编程，多上机实践。反对抄袭或拷贝他人的源程序。⑸要求学生培养科学、严谨的学习作风，认真写好实验报告。学生在上机实践前，应事先编写好相应的源程序，准备好有关的调试数据，了解上机操作的步骤和过程，较好地完成每一次上机实验课。为了使学生能真正做到每一次课程实验有收获，做完一个实验后，要求学生必须写成完整的实验报告。⑸实验报告模板（如下）要求手工填写，程序代码、及运行结果用附页（见本文件最后一页），打印、手写均可，程序应包含较清楚的注释，装订时附页附在每次实验报告之后。报告所有文本、程序代码，均要求独立完成，严禁抄袭。
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f《C语言程序设计》实验报告
实验一
C语言的运行环境和运行过程
实验目的实验环境
1、熟悉C语言运行环境VisualC60集成开发环境。2、掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。3、掌握编辑、编译、连接和运行C程序的操作步骤。
硬件：
软件：
1、有下面的Ｃ程序，目的是想计算由键盘输入的任意两个整数的积。
实验内容
exl_1ci
cludestdiohmai
sca
f“xy”xypri
tf“
xydxyd
”xyxy
在编辑状态纠正上述程序中的所有错误，并用一下输入数据测试，并对结果予以解释。（１）9，3（２）3，9（３）２０，32、编写程序，通过函数max调用实现从键盘输入两个（或三个）整数，输出最大的一个。其中max函数分别用ifelse结构和表达式实现。
1纠错：实验过程及总结体会
exl_1ci
cludestdiohmai
｛i
txi
tysca
f“xy”xypri
tf“xyd
xyd
”xyxy
｝（1）输入9，3结果是27和3（2）输入3，9结果是27和一个异常，因为定义的都是整形，但是39是一个非整形（3）输入20，3结果是60和一个异常理由和（2）一样
2程序：i
cludestdiohmai
｛
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f《C语言程序设计》实验报告
i
txi
tyi
tmax（xy）｝i
tmaxabifabretureaelseretureb
参考资料：
其它
（程序代码、及运行结果拷贝附后）实验日期：指导教师：
实验二
数据类型、运算符与表达式
实验目的实验环境
1、熟悉和理解C语言中的基本数据类型。2、了解基本数据类型的字节宽度和范围表示。3、学会C语言的有关运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是和运算符的使用。4、进一步熟悉C程序的编辑环境，能利用学习的数据类型，编制简单的C程序。硬件：软件：
1、运算符sizeof用以测试一个数据或类型所占用的存储空间的字节数。请编写r