游褒禅山记同步练习
一课文中的记游，处处为说理埋下伏笔；议论，句句与记叙相呼应。两者相得益彰，浑然
一体。试仿照一、四段的形式，列出二、三段记叙与议论部分前后联系对照表。
二
“其”字在文言文中主要是用作代词（有称代、指代等多种用法），有时也可用来表示
各种不同语气。试解释下边各句中“其”字的不同用法。1以故其后名之曰褒禅2距其院东五里3独其为文犹可识，曰“花山”4问其深，则其好游者不能穷也5盖其又深，则其至又加少矣6而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也7以其求思之深而无不在也8其孰能讥之乎
三
从每组的加黑词中选出一个与其他几个词义不同的词。
A古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远1C由此观之，王之蔽甚矣D大王见臣列观E此则岳阳楼之大观也答：〔〕
A名之者谁？太守自谓也B以故其后名之曰“褒禅”2C而此独以钟名，何哉D操虽托名汉相，其实汉贼也答：〔〕
A有碑仆道，其文漫灭
用心爱心专心
fB独其为文犹可识，曰“花山”3C文曰“初平山人”D属予作文以记之E文过饰非答：〔〕
A以其求思之深而无不在也B求人可使报秦者，未得4C秦贪，负其强，以空言求璧D四境之内莫不有求于王答：〔〕
四
阅读下面这段文字，根据文后的要求答题。务为有补于世而已矣诚使适用非所以为器也勿先之所谓辞者，犹器之有刻镂绘画也亦不必巧且华不为之容其可也要之以适用为本诚使巧且以刻镂绘
且所谓文者华
不必（一定）适用
画为之容而已。不适用乎否也
其亦若是（像这样，指不成为器）
然容亦未可已也
（节录王安石《上人书》）
要求：1先在文中空格处加上标点，然后翻译全文。2指出这段文字的主要观点。
用心
爱心
专心
f参考答案一略二1以故其后名之曰褒禅2距其院东五里（那。代词，指代褒禅埋葬的时间。）
（那。代词，指代慧空禅院。）
3独其为文犹可识曰花山（它。代词，称代仆碑。）4问其深，则其好游者不能穷也“其”，那些。代词，指代好游者。）5盖其又深，则其至又加少矣（前“其”，它。代词，指代后洞。后“其”，那些。代词，指代游客。）6而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（自己。代词，称代作者。）7以其求思之深而无不在也（他们。代词，指代“古之人”。）（前“其”，它。代词，称代“有穴窈然”的“穴”。后
8其孰能讥之乎（难道。语气助词，表反问语气。）三四1D加标点2D3E4A
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