山西省2016年小学《教育教学知识与能力》：心理健康的含义试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。1、课外校外教育与课内教育关系的说明正确的一项是。A：学校工作以教学为主，课外校外教育是课堂教学的继续B：课内与课外并重C：学校教育以课堂教学为主，课外教育为辅D：课内教育传授知识，课外教育培养能力2、顿悟说的重要代表人物是____A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒3、一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养____A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为4、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是__。A．班级教学B．分组教学C．复式教学D．个别教学5、教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。A：依靠积极因素克服消极因素B：正面引导与纪律约束相结合C：严格要求与尊重信任相结合D：集体教育与个别教育相结合E：理想性和现实性相结合6、学校文化的内容有（）A：教育的理想和追求B：对学校功能及社会责任的理解C：对个性的理解D：对学习、工作的态度E：对集体的看法7、教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的（）
fA：形成性评价B：诊断性评价C：个体内差异评价D：总结性评价8、学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A：发展适宜性B：启蒙性C：综合性D：独立自主性9、我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理活动划分为几个阶段．A：4个B：5个C：6个D：8个10、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的____A：信度B：难度C：区分度D：效度11、学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是__A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．学习策略12、”视觉悬崖”是一种测查婴儿_______的有效装置。__A．深度知觉B．形状知觉C．时间知觉D．观察力13、班主任了解学生最基本的方法是。A：观察法B：谈话法C：问卷法D：实验法E：重视个别差异14、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又r