权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。3、你怎样理解与认识教师职业？（3分）1贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4具有良好职业道德修养，为人师表。5具有团队合作精神，积极开展协作与交流。4、教师的教育教学态度与行为有哪些方面？（5分）10树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。11尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一个中学生提供适合的教育。12激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。13引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力。14尊重和发挥好共青团、少先队组织的教育引导作用。5、教师对学生的态度与行为应注意哪些方面？（3分）6关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全。7尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或
f变相体罚中学生。8尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。9信任中学生，积极创造条件，促进中学生的自主发展。6、教师个人修养与行为有哪些？（3分）15富有爱心、责任心、耐心和细心。16乐观向上、热情开朗、有亲和力。17善于自我调节情绪，保持平和心态。18勤于学习，不断进取。19衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。7、简述教师的专业知识要求的要点。分）（2（五）教育知识（六）学科知识（七）学科教学知识（八）通识性知识8、简述教师专业能力的要点。分）（3（九）教学设计（十）教学实施（十一）班级管理与教育活动（十二）教育教学评价（十三）沟通与合作（十四）反思与发展9、简述教学设计的基本要求（3分）38科学设计教学目标和教学计划。39合理利用教学资源和方法设计教学过程。40引导帮助中学生设计个性化的学习计划。10、教学实施过程中教师应注意哪些问题？6分）41营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的
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一、判断题1一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。对2爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽r