的习惯，全面发展学生素质。2、教科室要积极做好申报、开题、中期、结题等课题交流与指导工作，要加强成果的提炼和总结，本学期要认真做好市“十五”规划课题《农村乡镇小学幼小衔接教育的研究》的研究。（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理1、进一步加强教研组活动，教导处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研活动。2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参与集体备课，注重典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。
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f3、严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工作。（四）、以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训。课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。1、加强对青年教师的培训，开展师徒结对，进一步加强交流。作为新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。三、主要工作及安排九月份：九月份：1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接期初开学工作检查。2、召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。3、教导处开始随堂听课。4、结束招生工作，建立一年级新生档案。5、各教研组正常活动。6、参加论文评选。7、教师参加区教材培训。8、准备区教研室的教学调研。9、“珠心算”教师培训，组建训练班。十月份：十月份：
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f1、区“常态课”观摩研讨活动准备2、教师汇报课展示。3、质量监控。4、区“珠心算”试验调研。十一月份：十一月份：1、区青年数学教师评优课。2、拟定期中试卷，组织语、数、英期中质量调研。3、区“常态课”观摩活动。4、区“珠心算”课堂教学调研。十二月份：十二月份：1、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。2、质量监控。3、区小学教师教学基本功考核。4、参加小学数学报《数学思维能力》竞赛。5、迎接争创“省实验小学”的验收工作。一月份：一月份：1、举行期末考试，做好分析、汇总工作。2、总结评比，各资料归档。3、教师上报优秀论文、案例。
石马中r