2教师经常帮助学生辨析音序有的学生扩词有错误。原因是：填表和音节的不同概念。1粗心写错字。9743帮助学生掌握正确的部首2没教过的字不会写就写错了。查字法。四、选择正6平时重视生字教学中多音确的读音字的辨析，而且归类复习很扎958实。1要求写出带有“贝”偏旁的字，学生只五、写出带想出“赔”，很多人没想出“费”，说明平有下列偏旁时教学生字要帮助学生及时偏旁归类，期的字末归类复习应扎实细致一些。9232有个别学生没弄清楚要求，以为要组词。1“AABB”式词语的仿写练习，平时训练不多，学生一下子适应不过来，想不到词“ABB”和“又A又B”六、照样字，语。式，这两种词语的仿写练习，写词语2有的学生碰到不会写的字，就用拼音平时训练过，所以学生比较适858代，但拼音写错了。应。3有个别学生没有理解题意，只是照样子抄词语。1平时能注意课外阅读，培养学生的语感。2注意同音字的辨析。
1教学生字时要及时帮助学生偏旁归类，期末归类复习应扎实细致一些。2要培养学生审清题意的能力。1要鼓励学生开展课外阅读，增强语感，自觉积累词语；在教学中要帮助学生进行词语归类。2复习要再系统一些，要有各种题型的练习，培养学生举一反三的能力。
七、选字填空995
八、填字成句并加上适当的标点857
1第二第三句错误很少，原因1平时要加大阅读量，注意培1第一句学生错的较多，学生不太适应是平时注意培养学生语感。养学生的语感。“怎样的什么怎么样”的句式。2许多学生已养成写完句子写2要培养学生写完句子点标2有少数学生仍忘了点标点或点错标点。句号的习惯。点的习惯。
f九、根据内容填空95．8
因为平时背诵课文和默写1“壮丽”仍有人写错，写成“壮力”。的训练比较扎实，所以学生正2登鹳雀楼的作者、朝代有人忘记了，有确率较高。的学生不会写“王之涣”1有的学生忘记做第三小题中“用划出句子。”的练习。2第二小题填错的也不少。有的学生没有认真读短文，没有理解短文；还有的没有第一小题和第四小题错误看清要求。较少。3“请用其中一个词语写句话”这个练习，还有的学生没理解题意，选用其它词造句子了。也有个别学生忘了点标点，或者碰到不会写的字用拼音代替但是拼音又些错了。
十．读短文完成后面题目881
1平时的课堂教学应该更扎实一些，提高学生的阅读能力、理解能力、审题能力和阅读分析的能力。
浦前中心小学三年级语文学科质r