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板书设计
教学后记
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f课时2
集体备课教案
教学目标
1能熟练掌握第一至第四单元主要的词汇、句型等语言知识。2通过思考、讨论、交流和合作，学习制作一张‘Bei
gagoodstude
t’宣传海报。3能向同伴展示海报并阐述如何成为一名好学生。
教学重、难点
1能熟练掌握第一至第四单元主要的词汇、句型等语言知识。2通过思考、讨论、交流和合作，学习制作一张‘Bei
gagoodstude
t’宣传海报。3能向同伴展示海报并阐述如何成为一名好学生。
教学准备课件
教学设计
Step1Revisio
1FreetalkTWhatdateisittodaySIt’sthe…TWhat’stheweatherliketodaySIt’s…TDoyouhavegoodhabitsSYesNoTTellmesomethi
gaboutyourhabitsSI…SI…SI…TAreyouagoodstude
tSYesIamTWhatmakesagoodstude
tSAgoodstude
tshould…SAgoodstude
tmust…SAgoodstude
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’t…2以不同的形式复习第一至第四单元的Storytime，如：讲故事接龙、根据提示词、表格或图片复述课文等。
二次备课（手写）
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f课时2
集体备课教案
二次备课（手写）
3听写第一至第四单元的部分重要短语。如：walkbywake…upthe
extdayshoutloudlysayquietlyfromthe
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pour…i
to…hittheballhardput…i
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dtidyahealthydietatatimedri
ktoomuchcolaafeweggsroadsafetyfollowtherulesthetrafficlightslookforazebracrossi
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otes学生们也可以将课前收集的照片或图片贴在卡纸上，进行美化，同时标注文字。Step3Talka
dshow1Prese
ttheposters邀请三组展示自己制作的海报，并运用所学的语言介绍海报内容。如：S1：Agoodstude
tshouldgotoschoolearlyS2Agoodstude
tshouldliste
totheteachercarefully…2评选最佳海报以小组竞赛的形式，让学生介绍海报，评选出最有创意的海报。
Step4Homework1Haveapostershowi
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板书设计
教学后记
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