的报道。到2010年我收集记录了全世界319起知名的“天才”案例其中有32例是属于后天获得的。神经学家米勒的研究工作也在我的收集之列。1996年米勒开始研究最早的12个病例。这些病例均患有一种名为额颞叶痴呆FTD的退行性疾病患者都是老年人在认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行为但同时平生第一次展露出了超凡的音乐或艺术才华。
③从米勒的研究看FTD患者的受损脑区通常是大脑左前颞叶及眶额皮层受损后导致患者出现一些病态的异常行为或认知、语言上的缺陷。正常情况下上述两个区域会抑制位于大脑后部、负责处理眼部信号的视觉系统的神经活动。患者左前颞叶和眶额皮层可能无法发出抑制性信号从而让个体获得了全新的艺术敏感性。于是大脑就能以一种全新的方式来处理视觉和声音患者的艺术敏感性或其他创造力便释放出来。
④大量研究表明因意外造成脑损伤患者表现出特殊才能可能缘于大脑某些区域活动减弱和某些区域的活动增强。这涉及大脑损伤之后以左脑受损最为常见类似于米勒收集的FTD病例的一系列事件我称之为“3R过程”。该过程始于“募集”这个步骤主要发生在大脑皮层仍旧完好的区域比如右脑这里的大脑活动会增强接着就是“重连”也就是大脑会在以前没有形成神经连接的区域间建立起新的连接最后就是潜能的“释放”因为新的神经连接会使某些脑区的活跃程度升高以至于一些处于休眠状态的能力被释放出来。
⑤至此关于获得性学者综合征无论对于FTD患者还是意外脑损伤的人我的看法已经发生了根本改变这并不是一种先天性疾病而是后天获得的。通过一个简单的推导就可以得出一个判断并进一步产生新的结论可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天才的艺术才华或智力技能。很显然问题的关键是能在无需患病或遭受脑损伤的情况下释放人体内被封印的才华。
⑥研究人员让自愿者完成一项具有挑战性和创新性的九点谜题。要求将三点一排总共三排的点用四条直线连起来途中不能抬笔或有折返线。一开始29名自愿者没人能够完成这项任务。对他们进行“假”刺激仅安放电极但没有释放电流后仍然束手无策。释放电流后约有40的自愿者成功完成了这项任务。他们似乎一下子就知道了他们以前不知道或者没学过的事情。这便是经颅直流电刺激技术它通过产生一种极化电流减弱左脑与感观输入、记忆、语言以及其他脑功能相关的部分脑区的活动同时增加右脑主要是右前颞叶的活动。
⑦无论哪种类型对于获得性学者综合征患者表现出特殊才能一个合理的解释r